UG机械制图技术教程

1 UG NX 的简介及功能模块
UG NX是一个集 CAD/CAE/CAM于一体的计算机辅助机械设计制造软件，它具有强大的三维实体造型功能、曲面造型、虚拟装配及创建工程图等功能。UG NX 含有 4 大功能模块：基础模块、CAD 模块、CAM加工模块以及 CAE 模块。CAD 模块由许多独立功能的子模块构成，Modeling（建模）模块和 Drafting（制图）模块就是我们引入到机械制图教学当中的模块。建模模块提供了草图、曲线、实体、自由曲面等工具，可以设计各种形状复杂的实体和曲 面。制图模块使设计人员能方便地获得与三维实体模型完全相关的二维工程图，当 3D模型改变时，二维工程图也会同步更新。这两个功能模块在协助讲解组合体以及机件的表达方法内容时，能通过迅速改变实体的形状，让学生从各种不同的角度 观看和了解形体，提高学生分析视图能力，提高授课质量和效率。


2 与 UG NX 结合的授课技巧
2.1 基本几何体、组合体和机件的表达方法立体的形状是各种各样的，但任何复杂立体都是由一些简单的几何体组成，如棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等，这些简单的几 何体统称为基本几何体。把由基本几何体按一定的形式和位置组合而成的立体，统称为组合体。组合体的构成方式分为“叠加”“、挖切”两种基本形式，而大多数 较为复杂的组合体往往由含叠加、挖切的“综合”方式所构成。机件的表达方法主要有 4 种：视图、剖视图、断面图、局部放大图和简化画法。视图包含有基本视图、局部视图和斜视图 3 种；剖视图包含全剖视图、半剖视图和局部剖视图；断面图又分为移出断面图和重合断面图 2 种。

2.2 UG NX在制图课堂上的应用
（1）在形体构成中的应用
UGNX上有强大的数据库功能，能通过简单输入参数，快速生成一些 基本几何体，如圆柱、圆锥、球等。如在讲解常见交线画法（圆柱体与平面相交）的内容时，传统的教学中，为了让学生能理解课堂内容，通常会在课堂上使用 3 个不同的模型进行教学。而座位比较靠后的学生因为看不清楚，再加上本身的空间想象力不好，就会理解不了，甚至接受不了课堂内容。但当我们用 UG 快速建模，将圆柱体与平面在不同位置相交（如图 1），再利用鼠标将图形旋转，便可得到圆柱体与平面相交的交线形状（如图 2）。这样既可免去了对模型的使用要求，又可以使学生更容易接受和理解相交后得到的交线形状。

  


  



（2）在组合体中的应用
在讲授“挖切”形式组合体的三视图时，已知两个视图求作第三个视图是教学中的重点和难点，它考察了学生的空 间想象力和作图技巧。通常对于一些挖切多处的形体，求作第三个视图时，学生作图速度会很慢，甚至无从下手或完全想象不出形体的形状。所以为了提高学生的作 图水平，除了教给他们作图技巧外，还要让学生多看模型，多思考。因此我们利用 UG软件就可通过对一个形体进行不同的挖切，让学生充分利用课堂上的时间多看模型的不同方位的挖切，多思考和总结视图的作法。只有做到多看、多思考、多练 习，才能真正地提高空间想象力和作图速度。如图 3，对于一个圆柱体，我们就可以挖切出各种不同形状的形体。

  


（3）在剖视图中的应用
剖视图分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图。在学习这章内容之前，学生已经通过前面的学习培养了一定的空间想象能 力，而在这章内容的学习，除了教会学生绘制剖视图的技巧，还要提高学生的空间想象能力。所以我们可以与 UG软件相结合，加强课堂的练习，这也是教学过程中的重要环节。
如图 4，已知两个视图，要求作主视图的全剖视图。给学生大概 2￣3min 的时间完成这道练习，然后在 UG 软件上显示实体以及剖切后的形状，让学生检查自己所想到的形体是否正确，然后通过 UG 的转化二维视图功能，再让学生对照转化的全剖视图（图 6）。通过这样一些短时间的经常性练习，学生会提高空间想象力和绘图速度.





  
3 结 语
将 UG 软件应用在机械制图课程的教学中，可以对一些机件进行不同形位的挖切和剖切，及在不同方向上显示挖切和剖切后的形状。这不但节省了**模型、挂图等投入， 而且能让学生全方位观察机件及其内部结构，使抽象的投影关系与直观的视觉印象能相互转换，降低学习难度，还能引起学生学习三维软件兴趣，为三维软件的学习 打下基础。

谢谢分享！真是不错的东西。

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谢谢楼主！！！！

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回复 1# 6131269360


    好东东

迷茫中    谢谢版主

谢谢!很感谢!!!!

不知道楼主所写下的内容和这么一个大标题有什么深切的联系。